最近在看[我的超人爸爸]，最喜歡的是三胞胎的段落。
三胞胎的爸爸很顯然的是做足了許多育兒的功課，
他用了許多在教養書裡推薦，真正用起來也很實用好用的方法。
在手足世界裡，為了單一東西爭吵的事件幾乎很難避免
例如：要媽媽抱抱.要幫忙打掃
如何讓她們學習輪流與等待，三胞胎的爸爸用了一個很好用的方法-[數數]
突然會心一笑，我們也有用這個方法耶!
讓孩子數數，從1數到10，在這個過程裡
孩子不僅學會等待，也接觸到數字，一舉數得!!!
孩子大點(約莫是大班的時候)
就開始用一人玩(使用)幾分鐘來約定，以避免孩子用非常高速率的數數
1一下子就數到10或100，因此延長彼此之間的紛爭!
到現在，左左右右國小了，轉換成讓她們自己看時間
既能學會看時鐘，也能彼此溝通看要輪流幾分鐘!
當然，遇到真的起紛爭的時候，我也很喜歡三胞胎爸爸的那個處理方式
等兩個都冷靜下來，帶到一旁處理，然後最後，要她們彼此抱抱.親親!
電視的拍攝，當然只會擷取一些段落，
但我明白某一時期孩子之間彼此[以牙還牙.以眼還眼]的狀況肯定不斷重複出現
為了一點不順心，打對方.咬對方都是會發生
不斷不斷的抓到旁邊，說道理，要她們道歉，抱抱.親親的狀況會不斷發生!!!
到大班那個時期，孩子已經會開始有自己的想法
有些時候，對於處置上，並不會照單全收了，她們開始有自己的意見，
不再像以往會坦然接受要道歉，甚至會說出不願意跟彼此抱抱跟親親的狀況。
這時，讓她們各自再說明各自的立場，與重新討論一個她們可以接受的結果，
會是一個必要的動作。
當然，處理到最後的結果，絕對不可能每次都有每一方都滿意，
但是，只要到最後，兩個人願意[親親.抱抱]，這就表示協調成功
而且，[親親.抱抱]的結尾，通常都會讓她們馬上盡釋前嫌，和好如初。
國小二年級之後這個時期，大部分的紛爭不是爸媽介入協調就能讓雙方滿意
因此，請她們先去溝通討論出她們覺得她們兩個覺得舒服的處理方式
這樣的方法，大概可以處理掉她們之間80%的紛爭。
那剩下的20%無法處理的呢？就用[還不能一起玩]模式處理
還不能一起玩的模式就是，在她們彼此都沒有氣消或找到更好的方式之前，她們兩個還不能在一起玩!
不能一起玩，是一個會讓人想念彼此的好的分離處置，也是一個讓彼此情緒有機會發洩的時間。通常不到一個小時，她們就又會玩在一起了，這時，就請她們兩個過來，討論剛才起紛爭的原因，然後讓她們討論下次可以怎麼解決，最後再用[親親.抱抱]結尾!
面對與處理手足紛爭，應該是家有二個孩子以上的爸媽必然會面臨的狀況。
然而，如果都有依照這樣的處理方式一路走來，
手足之間的衝突的激烈度與頻度都會越來越和緩喔!!!
分享我們的方式給家有二寶以上的爸媽，希望這些方法能多少幫助到面臨此問題的爸媽們，並跟所有要顧及手足之間[情.理.法]的爸媽法官們一起加油!!!!
[手足之間的其他文章]
[雙胞胎之間 1歲~2歲]互咬.互打.互相紛爭的常態
[雙胞胎之間 3.4Y]脫離半獸人暴力相向時期，迎接人類鬥智時代
[雙胞胎 相處點滴1.5Y]相親相愛也是會有痛苦的
[一個人 帶雙胞胎 1.1Y]如何處理雙胞胎的爭吵?
[雙胞胎相處點滴 2.6Y]媽媽，請勿餵食≠自己吃飯