中午，帶著重感冒的左左
去接還在上學的右右下課
我們到達的時間，右右還未用餐完
基於之前老師曾經溝通，希望家長不要進入教室的規定
我跟左左坐在教室外的椅子上
等著右右吃完飯，收拾好東西
跟我們回家
右右的老師從教室內看到我們
突然開門出來，對著左左說道
[姐姐，老師說過好幾次，要先吃完東西，再去玩]
神經大條的左左，看著在教室內的右右擠眉弄眼的
完全沒想到，老師是在跟她說話
老師又提高了聲音
[姐姐，先進去吃飯]
[老師，右右在裡面吃飯!!!]
我說明著並指了教室裡的右右
老師回頭，看到正站在她身後在收拾餐袋的右右
說了一句我聽了好多次好多次的話
[她們真的長得好像!!!!]
就在那個當下，我突然覺得，讓左左右右分班真是個明智的決定
雖然，身為家長，很辛苦
但，能讓她們不再是一體
讓他人視她們為獨立的個體
針對她們的不同
給予獨立的對待
降低比較
是我覺得應該要的理所當然
還好分班了
不然，她們兩個彼此不知道要背彼此的黑鍋多少次？
哈!
[第一次上學 還在適應中的點滴]
[雙胞胎 左言右語 4歲9個月]第一天，第一次上學(幼稚園)，她們一致的態度
[左言右語 幼稚園 中班]媽媽，我要跟妳說實話
[雙胞胎 幼稚園點滴 中班]原來，上學跟想像中的不一樣(左左篇)
[雙胞胎 幼稚園點滴 中班]原來，上學跟想像中的不一樣(右右篇)
[第一次上學前 媽媽一直上演的內心戲]
[雙胞胎媽媽心事 4歲9個月]她們上學(幼稚園)[初體驗]的前夕
[媽媽心事 4歲8個月]孩子要去上學前，媽媽止不住的庸人自擾
[媽媽心事 4歲6個月]雙胞胎的她們，上幼稚園，該同班還是分班？
